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关于2026年本科生创新训练项目结项答辩的通知
2024年立项的“国创”项目组和2025年立项的“市创”、“百项”项目组已经在线填写了结项需要的相关材料。为检查项目研究成效、评选优秀项目,学院将举行结题验收答辩会。现将有关事项通知如下:
1.答辩时间:2026年4月9日(星期四)14:00开始。
2.答辩地点:学院129会议室。候场地点:128报告厅,答辩进程在飞书群内及时通报。
3.按学校通知( //jwc.eynybbs.net/2026/0122/c35436a589425/page.htm )关于结项材料的要求,双面打印、顺序叠放、装订一式五份,于4月7日(星期二)下午5点前送交学院教科办(205室)。可以不用硬皮纸胶装,如果材料较厚,120页以内的可以到205室装订。
4.每组代表使用PPT演讲,陈述时间4分钟,评委提问3分钟。评委已人手1份纸版结项书,陈述时可对研究方法、研究成果等做重点而简洁的介绍。会议计时,超时打断,请提前演练。答辩时,后续2组成员提前进入129会议室等候。答辩后离场。
5.各组将演讲PPT命名为“序号-组长姓名”,于4月9日(星期四)上午9点前发送到邮箱:[email protected] 。
6.答辩名单及顺序如下:
序号 |
项目名称 |
级别 |
组长 |
指导教师 |
1 |
议程设置与信息流动:数字时代的政治沟通策略创新机制研究 |
国家级 |
李志恒 |
王翔 |
2 |
一份美食激活一座城市:政府如何通过政策引导城市接住“泼天的富贵”?——基于淄博市的调查分析 |
国家级 |
刘子淇 |
马学广 |
3 |
“千联促万聚”:新时代共青团引领下新兴职业青年群体的组织化工作研究 |
国家级 |
穆佳晓 |
郭道久 |
4 |
校地协同与心理赋能:留守儿童心理韧性提升的庄浪探索 |
市级 |
张清文 |
王晓娟,王修彦 |
5 |
流动中的移民政治:国家身份与民族主义的冲突与融合 |
市级 |
袁语浩 |
王翔 |
6 |
基层服务网点何以有效推进就业公共服务下沉 |
市级 |
付萧瑞 |
李鑫涛,赵志远 |
7 |
整体性治理视角下城市群基本公共服务均等化机制探索——基于京津冀社保一卡通协同治理的实践 |
市级 |
闵馨仪 |
锁利铭 |
8 |
空间生产视域下体育赛事赋能乡村文化振兴的实现机制研究——以湖北恩施州巴东县为例 |
市级 |
杨崇宇 |
许晓 |
9 |
“绿色炼金术“:以旧换新政策中的绿色供应链管理和绩效分析—以天津子牙循环经济产业链为例 |
市级 |
单博雯 |
李鑫涛 |
10 |
条块关系视角下跨区域税收征管服务一体化实现机制研究——以川渝高竹新区为例 |
校级 |
杨亦菲 |
锁利铭 |
11 |
技术何以赋能共治:数字时代新乡贤参与乡村治理的机制探究——以浙江桐庐县梅蓉村为例 |
校级 |
李颜冰 |
刘明 |
12 |
全球南方国家的身份认同差异及其成因: 基于134国官方话语的分析 |
校级 |
刘泽学 |
董柞壮 |
13 |
基于大语言模型的国际热点事件舆情智能分析研究 |
校级 |
侯赫圻 |
付宇 |
14 |
从俘获到共生:基层联建党委创新地方资源配置路径探索—以山东省莒南县岭泉镇为例 |
校级 |
曾梦雨 |
陈超 |
15 |
以“通”提“智”:基层全科网格化下 “数治社区”的建构逻辑和进路研究 ——基于天津市“津治通”数治平台的分析 |
校级 |
雷思姮 |
李鑫涛 |
16 |
“网红”青年女书记:数字时代的新型乡村治理主体研究——基于精英理论和社会性别交互视角 |
校级 |
林晓彤 |
许晓 |
17 |
积极老龄化视域下的互助养老模式研究——以天津市西青区农村幸福院为例 |
校级 |
姚佳辰 |
马原 |
18 |
多元互动与战略管理:我国公共数据平台开放的价值何以驱动与释放?——以河北雄安新区的实践为例 |
校级 |
李好 |
李鑫涛 |
19 |
“链数共智”:智慧城市社区数字治理的模式研究--基于天津中新生态城的机制分析 |
校级 |
李茜 |
孙轩,锁利铭 |
20 |
天津市渔业种质资源发展保护研究 |
校级 |
李政卓 |
徐振伟 |
21 |
行政主导下的协商赋能机制研究——以华容县团洲垸决堤灾后重建为例 |
校级 |
王奕炫 |
徐明强 |
22 |
从“嵌入困境”到“再嵌共治”:协同治理视角下非遗产业传承活化研究——基于棠溪宝剑案例 |
校级 |
王朝晖 |
陈超 |
联系人(飞书):雷涛;电话:23498602
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教学科研办公室
2026年4月2日