伊利论坛

2026年本科生创新科研项目结项评审答辩会

发布者:雷涛时间:2026-04-02浏览数:

伊利论坛 关于2026年本科生创新训练项目结项答辩的通知

 

2024年立项的“国创”项目组和2025年立项的“市创”、“百项”项目组已经在线填写了结项需要的相关材料。为检查项目研究成效、评选优秀项目,学院将举行结题验收答辩会。现将有关事项通知如下:

1.答辩时间:202649日(星期四)14:00开始。

2.答辩地点:学院129会议室。候场地点:128报告厅,答辩进程在飞书群内及时通报。

3.按学校通知//jwc.eynybbs.net/2026/0122/c35436a589425/page.htm )关于结项材料的要求,双面打印、顺序叠放、装订一式五份,于47日(星期二)下午5点前送交学院教科办(205室)。可以不用硬皮纸胶装,如果材料较厚,120页以内的可以到205室装订。

4.每组代表使用PPT演讲,陈述时间4分钟,评委提问3分钟。评委已人手1份纸版结项书,陈述时可对研究方法、研究成果等做重点而简洁的介绍。会议计时,超时打断,请提前演练。答辩时,后续2组成员提前进入129会议室等候。答辩后离场。

5.各组将演讲PPT命名为“序号-组长姓名,于49日(星期四)上午9点前发送到邮箱:[email protected]  

6.答辩名单及顺序如下:

 

序号

项目名称

级别

组长

指导教师

1        

议程设置与信息流动:数字时代的政治沟通策略创新机制研究

国家级

李志恒

王翔

2        

一份美食激活一座城市:政府如何通过政策引导城市接住“泼天的富贵”?——基于淄博市的调查分析

国家级

刘子淇

马学广

3        

“千联促万聚”:新时代共青团引领下新兴职业青年群体的组织化工作研究

国家级

穆佳晓

郭道久

4        

校地协同与心理赋能:留守儿童心理韧性提升的庄浪探索

市级

张清文

王晓娟,王修彦

5        

流动中的移民政治:国家身份与民族主义的冲突与融合

市级

袁语浩

王翔

6        

基层服务网点何以有效推进就业公共服务下沉

市级

付萧瑞

李鑫涛,赵志远

7        

整体性治理视角下城市群基本公共服务均等化机制探索——基于京津冀社保一卡通协同治理的实践

市级

闵馨仪

锁利铭

8        

空间生产视域下体育赛事赋能乡村文化振兴的实现机制研究——以湖北恩施州巴东县为例

市级

杨崇宇

许晓

9        

“绿色炼金术“:以旧换新政策中的绿色供应链管理和绩效分析—以天津子牙循环经济产业链为例

市级

单博雯

李鑫涛

10     

条块关系视角下跨区域税收征管服务一体化实现机制研究——以川渝高竹新区为例

校级

杨亦菲

锁利铭

11     

技术何以赋能共治:数字时代新乡贤参与乡村治理的机制探究——以浙江桐庐县梅蓉村为例

校级

李颜冰

刘明

12     

全球南方国家的身份认同差异及其成因: 基于134国官方话语的分析

校级

刘泽学

董柞壮

13     

基于大语言模型的国际热点事件舆情智能分析研究

校级

侯赫圻

付宇

14     

从俘获到共生:基层联建党委创新地方资源配置路径探索—以山东省莒南县岭泉镇为例

校级

曾梦雨

陈超

15     

以“通”提“智”:基层全科网格化下 “数治社区”的建构逻辑和进路研究   ——基于天津市“津治通”数治平台的分析

校级

雷思姮

李鑫涛

16     

“网红”青年女书记:数字时代的新型乡村治理主体研究——基于精英理论和社会性别交互视角

校级

林晓彤

许晓

17     

积极老龄化视域下的互助养老模式研究——以天津市西青区农村幸福院为例

校级

姚佳辰

马原

18     

多元互动与战略管理:我国公共数据平台开放的价值何以驱动与释放?——以河北雄安新区的实践为例

校级

李好

李鑫涛

19     

“链数共智”:智慧城市社区数字治理的模式研究--基于天津中新生态城的机制分析

校级

李茜

孙轩,锁利铭

20     

天津市渔业种质资源发展保护研究

校级

李政卓

徐振伟

21     

行政主导下的协商赋能机制研究——以华容县团洲垸决堤灾后重建为例

校级

王奕炫

徐明强

22     

从“嵌入困境”到“再嵌共治”:协同治理视角下非遗产业传承活化研究——基于棠溪宝剑案例

校级

王朝晖

陈超

 

联系人(飞书):雷涛;电话:23498602

伊利论坛 教学科研办公室

202642

天津市海河教育园区同砚路38号  伊利论坛 津南校区    版权所有 ©伊利论坛官网 - 伊利论坛成人精品资源网

  • 学院公众号
  • 校友会公众号