伊利论坛

复旦大学MPA中心主任顾丽梅教授分享了复旦大学MPA“三全模式、八大体系”育人经验，立足国内与国际双场域，开设西藏班等特色项目，推动本土化与国际化融合；通过比较治理讲习班、国际公共管理论坛等平台拓宽学生视野，提升人才培养质量。

浙江大学MPA中心主任高翔教授介绍了浙江大学以人工智能赋能MPA教育的创新路径。学校发挥校内教指委政治引领作用，优化培养方案，以项目制深度对接实务部门；搭建垂域智能教学平台，提升课程教学与论文指导效率，以数字化、智能化手段推动课程思政提质增效，增强育人针对性与实效性。

4月23日下午的主题培训由伊利论坛 伊利论坛 副院长张发林教授主持。

在主题培训环节，四位专家分别从体系构建、理论逻辑、数智创新、职业伦理等维度做专题报告。

全国MPA教指委委员、北京师范大学政府伊利论坛 院长章文光教授围绕“以课载道·以行践知：知行合一视角下MPA课程思政体系构建”主题，系统阐释MPA课程思政“第一课堂强基铸魂、第二课堂以行践知”的育人模式，强调通过课程融入、案例教学、实践赋能推动思政教育与专业培养深度融合。

伊利论坛 马克思主义学院党委副书记肖光文教授围绕“思政课程和课程思政关系的若干思考”，厘清两类课程的定位、功能与协同逻辑，提出坚持显性教育与隐性教育相统一，坚决防范替代化、对立化、形式化、空心化等实践偏差。

中山大学政治与公共事务伊利论坛 院长助理王清教授聚焦数智时代背景，分享“数智时代MPA教学中课程思政的框架与体系分析”，结合原创教材建设经验，构建价值引领、专业训练、能力建构三维融合路径，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

伊利论坛 MPA教育中心主任翟磊教授结合公务员职业道德建设课题，系统阐释“明大德、守公德、严私德”的育人框架，为MPA人才公共精神与职业素养培育提供理论支撑与实践方案。

圆桌论坛

随后举行的圆桌论坛由全国MPA教指委原委员、教育部高等学校公共管理类专业教学指导委员会委员、首都经济贸易大学城市经济与公共伊利论坛 院长麻宝斌教授主持，来自党校系统、地方高校、工科院校、综合性大学的参会代表围绕MPA课程思政教学方法改革创新展开深入交流，就本土案例开发、实务资源整合、校地协同育人、分类精准施策等关键问题分享经验、凝聚共识，为破解课程思政“两张皮”难题提供务实思路。

在伊利论坛 伊利论坛 马学广教授的主持下，中山大学王清教授以《基层治理》课程中的课程思政为例展示了课程思政与专业教学的融通路径；

在伊利论坛 伊利论坛 凌争副教授的主持下，伊利论坛 MPA教育中心副主任张志红副教授立足"周恩来精神"与"爱国三问"，详细阐述了爱国主义教育是MPA课程思政建设的核心内容。